El debate parlamentario sobre la Ley de Financiamiento Integral del Sistema Educativo sigue estando en el ojo de la tormenta. Desde el bloque de La Libertad Avanza aseguran que la propuesta apela a la creación de nuevos tributos y compromete ingresos futuros de Tierra del Fuego para paliar una crisis de gestión.
En declaraciones a Radio Provincia, la legisladora Natalia Gracianía cuestionó la viabilidad financiera de las metas trazadas por la gestión de Gustavo Melella: “Lo que estamos discutiendo es cómo el Gobierno pretende hacer aparecer mágicamente fondos para sostener gastos que deberían ser una de las prioridades del Estado, pero que tendrían que financiarse con el dinero que recauda y tiene disponible”, señaló la parlamentaria, al tiempo que remarcó las inconsistencias entre lo recaudado y las expectativas salariales del sector docente.
La iniciativa del Poder Ejecutivo, busca fijar un esquema de convergencia a cinco años para engrosar el presupuesto del sector.
De acuerdo con las estimaciones tratadas en comisión, los nuevos ítems tributarios previstos en la norma proyectan aportar cerca de $10.000 millones, un volumen muy distante de las necesidades reales planteadas durante las negociaciones paritarias. Sobre el manejo de las cuentas públicas y la dependencia de adelantos financieros, Gracianía fue categórica: “Seamos sinceros: estamos hablando de generar recursos porque los que administran evidentemente los están administrando bastante mal. No les alcanza ni para pagar los salarios. ¿De qué estamos hablando?”.
A pocos días de la próxima sesión legislativa, la oposición ratificó su rechazo a cualquier fórmula que contemple subas impositivas o un endeudamiento que condicione las finanzas provinciales a mediano plazo. “Estamos frente a un callejón prácticamente sin salida. No podemos permitir que esta ley avance de la manera en que está escrita, porque sería realmente un perjuicio para las finanzas de Tierra del Fuego”, concluyó la legisladora, exigiendo que se revise la reorganización del gasto público antes de aprobar el texto enviado por el Ejecutivo.
